小记者的写作要求

1. 怎样是以小记者的形式写作文

小记者要注意有主题.要准备采访时的资料当小记者可以拓展知识,好处可多了.当一个合格的小记者,可以提高写作能力.还有1.什么叫小记者? 答:要回答什么是小记者,必须先弄清楚记者是干什么的.记者,就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员.有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员,但他们从小积极学习采写新闻,人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”. 具体说起来,小记者也有很多种.例如,有的是学校广播站的小记者,有的是市红领巾通讯社的小记者,有的是少年儿童报刊的小记者,还有许多是全国各地小记者团的小记者,等等.概括起来说,小记者活动的组织形式虽然不尽相同,但目的只有一个:迅速传播信息,推动少年儿童及整个社会的进步. 当前小记者活动非常活跃,这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现. 2.当小记者有什么好处呢? 答:可以毫不夸张地说,学会当小记者,对于少年儿童的全面发展,是非常有益的.因为,学当小记者,至少能提高学生四个方面的能力:观察能力、交流能力、分析能力、写作能力.这些都是当代少年儿童应当具备的才能. 先说观察能力.当小记者一要敏感,二要善于观察,否则,就当不好小记者.因为,不敏感便抓不住新闻,而不善于观察,即使抓住了新闻,也难以发展其真正的价值和特点. 再说交际能力.当小记者必须善于与人交往.而且要经历各种场面.如果见了陌生人不敢讲话,到了一个大场面就紧张得心跳,那是无法完成采访任务的. 再说分析能力.小记者一般知道的事情比较多,但要采写新闻,就必须学会迅速地分析判断问题:当前的形势特点是什么?哪件事是最重要的新闻?应该怎样采写这条新闻?等等. 还有写作能力.写新闻的一个基本要求:必须学会用最简洁的语言,把最重要的事实表达清楚.这种锻炼,是其它作文形式得不到的. 其实,当小记者能得到的锻炼和收获,还不止以上四个方面.但是,这四个方面,不就是非常重要的吗? 3.我是个普普通通的小学生,能当小记者吗? 答:可以肯定地回答:能! 你听了,也许不敢相信这是真的.那好,让我给你举个例子:1985年9月16日.共青团中央主办的《中国儿童报》(原《新少年报》)上,刊登了《请当本报小记者》的启事.启事中说:“谁能当小记者呢?就是能为本报采写新闻的小朋友.”“你的新闻稿或照片,在《中国儿童报》上发表了,你就被称为本报小记者,并获得小记者荣誉证书.”这就告诉大家,全国每一个小学生,只要能够采写新闻并发表出来,都能当上小记者,没有其它任何限制条件.你“普普通通”怎么就不行呢?不要瞧不起自己,鼓起勇气干吗! 你又该问了:我知道我可以当小记者了,可写新闻很难,我不会写怎么办呢?这倒是个需要弄明白的事情.不过,不必着急.只要掌握了新闻报道的规律,采写新闻并不难.不信,请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》,那上面有许多小记者的文章,有些只有一句话,却是重要新闻. 所以,只要你有信心,肯努力,一定能成为一个小记者的.具体怎样当小记者,等你读完这本书,就会明白了. 4. 小记者都有哪些任务呢? 答:小记者的任务,主要有两个:一是采写新闻,二是反映问题. 先说采写新闻.报社吸引小记者的目的是什么呢?就是为了加强信息交流.小记者的肩上,担负的正是这样一个重要任务.因此,小记者应当密切注意本校本地区的动态,一旦有重要的事情发生,就要及时地采访报道,让其它地方的少年儿童知道,你们这里发生了什么新鲜事儿,从中受到启发和激励. 再说反映问题.我们的少年儿童报刊和学校广播站,有一个共同的职责,就是反映广大小朋友的心声,保护小朋友们健康成长.这也是小记者肩上担负的一个重要任务.同学们在平常的学习与生活中,一定会碰上不少苦恼事情,对吗?现在,你想当小记者,就应当把大家的苦恼和要求,及时向报社反映出来,呼吁有关方面关心少年儿童的成长. 如果,这两项任务完成得都很好,你就是一个优秀小记者. 5.我很想当小记者,但又怕耽误了功课,怎么办? 答:这种担心是可以理解的.因为,对于一个学生来说,学好学校规定的课程,是最主要的任务.当小记者再光荣,也是一项课外活动,不能因此耽误了功能. 但是,我又要说,你的这种担心是不必要的.为什么呢?因为小记者并不需要像大记者那样,经常在全国各地跑,没完没了地采访写作.小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来,就算是出色地完成任务了.儿童新闻,一般篇幅都很短小,也占用不了你多少时间. 我还要说,当小记者不但不耽误功课,而且对学好功课是有益处的.为什么这样说呢?因为学习任何功课,都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力,而采写新闻最能锻炼人的,恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力. 既然是记者,那就要有问有答.比如说:记者问一下简称记:XX答简称X答:作文标题要写明XX接受采访. 像表格一样,写好地点,目的把内容或对话记下来。

2. 怎样是以小记者的形式写作文

小记者要注意有主题.要准备采访时的资料当小记者可以拓展知识,好处可多了.当一个合格的小记者,可以提高写作能力.还有1.什么叫小记者? 答:要回答什么是小记者,必须先弄清楚记者是干什么的。

记者,就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员,但他们从小积极学习采写新闻,人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。

具体说起来,小记者也有很多种。例如,有的是学校广播站的小记者,有的是市红领巾通讯社的小记者,有的是少年儿童报刊的小记者,还有许多是全国各地小记者团的小记者,等等。

概括起来说,小记者活动的组织形式虽然不尽相同,但目的只有一个:迅速传播信息,推动少年儿童及整个社会的进步。 当前小记者活动非常活跃,这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现。

2.当小记者有什么好处呢? 答:可以毫不夸张地说,学会当小记者,对于少年儿童的全面发展,是非常有益的。因为,学当小记者,至少能提高学生四个方面的能力:观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。

这些都是当代少年儿童应当具备的才能。 先说观察能力。

当小记者一要敏感,二要善于观察,否则,就当不好小记者。因为,不敏感便抓不住新闻,而不善于观察,即使抓住了新闻,也难以发展其真正的价值和特点。

再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。

而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话,到了一个大场面就紧张得心跳,那是无法完成采访任务的。

再说分析能力。小记者一般知道的事情比较多,但要采写新闻,就必须学会迅速地分析判断问题:当前的形势特点是什么?哪件事是最重要的新闻?应该怎样采写这条新闻?等等。

还有写作能力。写新闻的一个基本要求:必须学会用最简洁的语言,把最重要的事实表达清楚。

这种锻炼,是其它作文形式得不到的。 其实,当小记者能得到的锻炼和收获,还不止以上四个方面。

但是,这四个方面,不就是非常重要的吗? 3.我是个普普通通的小学生,能当小记者吗? 答:可以肯定地回答:能! 你听了,也许不敢相信这是真的。那好,让我给你举个例子:1985年9月16日。

共青团中央主办的《中国儿童报》(原《新少年报》)上,刊登了《请当本报小记者》的启事。启事中说:“谁能当小记者呢?就是能为本报采写新闻的小朋友。”

“你的新闻稿或照片,在《中国儿童报》上发表了,你就被称为本报小记者,并获得小记者荣誉证书。”这就告诉大家,全国每一个小学生,只要能够采写新闻并发表出来,都能当上小记者,没有其它任何限制条件。

你“普普通通”怎么就不行呢?不要瞧不起自己,鼓起勇气干吗! 你又该问了:我知道我可以当小记者了,可写新闻很难,我不会写怎么办呢?这倒是个需要弄明白的事情。不过,不必着急。

只要掌握了新闻报道的规律,采写新闻并不难。不信,请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》,那上面有许多小记者的文章,有些只有一句话,却是重要新闻。

所以,只要你有信心,肯努力,一定能成为一个小记者的。具体怎样当小记者,等你读完这本书,就会明白了。

4. 小记者都有哪些任务呢? 答:小记者的任务,主要有两个:一是采写新闻,二是反映问题。 先说采写新闻。

报社吸引小记者的目的是什么呢?就是为了加强信息交流。小记者的肩上,担负的正是这样一个重要任务。

因此,小记者应当密切注意本校本地区的动态,一旦有重要的事情发生,就要及时地采访报道,让其它地方的少年儿童知道,你们这里发生了什么新鲜事儿,从中受到启发和激励。 再说反映问题。

我们的少年儿童报刊和学校广播站,有一个共同的职责,就是反映广大小朋友的心声,保护小朋友们健康成长。这也是小记者肩上担负的一个重要任务。

同学们在平常的学习与生活中,一定会碰上不少苦恼事情,对吗?现在,你想当小记者,就应当把大家的苦恼和要求,及时向报社反映出来,呼吁有关方面关心少年儿童的成长。 如果,这两项任务完成得都很好,你就是一个优秀小记者。

5.我很想当小记者,但又怕耽误了功课,怎么办? 答:这种担心是可以理解的。因为,对于一个学生来说,学好学校规定的课程,是最主要的任务。

当小记者再光荣,也是一项课外活动,不能因此耽误了功能。 但是,我又要说,你的这种担心是不必要的。

为什么呢?因为小记者并不需要像大记者那样,经常在全国各地跑,没完没了地采访写作。小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来,就算是出色地完成任务了。

儿童新闻,一般篇幅都很短小,也占用不了你多少时间。 我还要说,当小记者不但不耽误功课,而且对学好功课是有益处的。

为什么这样说呢?因为学习任何功课,都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力,而采写新闻最能锻炼人的,恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力。 既然是记者,那就要有问有答。

比如说:记者问一下简称记:XX答简称X答:作文标题要写明XX接受采访。 像表格一样,写好地点,目的把内容或对话记下来。

3. 当小记者应该做到哪些方面

一名优秀的小记者,必须具备较高的素质。

除了要有良好的思想道德品质、扎实的文化和新闻业务基本功、健康的身体外,还应具备以下几方面的素质:一、自信,我能行 自信,是做好一切事情的“法宝”,是成功大厦的基石。一名优秀的小记者,一定要对自己充满信心,要用自己的实际行动去证明,当小记者,我能行! 其实,当小记者也没有什么千难万难、高不可攀的,只要你努力学习,积极进取,大胆实践,不断总结经验、教训,你就能够做得很出色。

对于这一点,许多小记者都用自己的实际行动做了回答。 比如,在上海,有一张少年儿童主办的报纸,叫《小主人报》。

一群 15 岁以下的小记者,干出了令大记者们不敢小瞧的大事。他们在各大场合采访,配合默契,使在场的无数大记者为之惊讶,为之叫好。

《大公报》、《光明日报》、《新一代丛书》等报刊都刊登了他们的故事。同时,《小主人报》还引起了国际人士的关注。

法国新闻工会副主席、《费加罗报》常务副社长朗·米奥先生采访了《小主人报》后,在留言簿上写道:“ 4 至 15 岁的小同行们,向我展示了一张比成人更严肃、更深刻、更热忱的报纸,从你们身上,我学到了真正的新闻原则,向你们致以崇高敬意。”回国后,他在《费加罗报》上配以大幅彩照,发表长篇通讯,在法国引起很大反响。

《人民日报》也为此作了专题报道。瞧,他们多棒! 再比如,中国人民大学附属中学有一位 13 岁的小记者,她叫张苗。

几年里,她采访了巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、马季等许多著名的学者、专家和文艺界大师,她的这些采访对象令许多大记者可望而不可及。 还有,中央电视台《新闻袋袋库》的小记者,中央人民广播电台的小记者,《中国少年报》的小记者,他们还参加过党的十七大、全国人民代表大会、全国政协会议的采访报道活动呢!做得都特别出色的小记者有很多很多。

他们能够做到的,我们每一位小记者肯定也能做得到!来吧,充满自信地迈出每一步,成功就在前面等着你呢!二、博学,样样通 学习掌握更多的知识,是做好小记者工作的基础。小记者要采写新闻,采访的对象不仅仅是校长、老师和同学,不仅仅是自己熟悉的校园生活。

我们还要走出校园,采访校园以外的人和事,这就要涉及到社会上各行各业、各种人物,当然,也就涉及到极为广泛的政治、经济、文化、教育、体育和天文、地理、历史等各方面的知识。比如,我们采访一位地方行政领导,我们就要了解他主管的具体工作以及这方面工作的有关问题;我们要采访一项体育赛事,我们就一定要知道这项体育活动的规则;我们要采访一位画家,就一定要懂一些诸如什么是油画、国画、水彩画以及这位画家本人的作品等等。

如果小记者的知识面窄,什么都不懂,采访时对一些非常浅显、常识性的问题,问来问去,必然会贻笑大方,为采访对象所轻视,遭到冷遇。知识面太窄,不仅会使报道减色,降低宣传效果,而且还会闹出许多笑话。

比如,有一位小记者,他在一篇报道某地工厂的稿件里,写道,“工厂里高大的烟囱冒着滚滚的浓烟”用来说明这家工厂腾腾火火的生产的景象。人们看了为之发笑,因为“滚滚的浓烟”不但污染环境,而且里面有好多物质还可以回收利用,这恰恰是工业落后的一种表现。

还有一位小记者,他在采访了军犬训练基地之后写了一篇报道,稿件里把执行任务后的警犬描绘成“汗水淋漓”。大家都知道,狗的体表是没有汗腺的,主要是靠伸长舌头散热,它怎么能“汗水淋漓”呢?出现这样的笑话,就是因为我们知识积累太少。

有这样一句话:“你要给别人一杯水,你自己必须要有一桶水。”如果你现在还不满一桶水,那就一点一滴地积攒吧,只要持之以恒,日积月累,你肯定会拥有满满的一桶水的。

伟大的哲学家弗兰西斯·培根说过:“人有多少知识,就有多少力量,他的知识和他的能力是相等的。”在人类各种知识宝库面前,什么知识都要懂得一些,成为一名“通才”、“杂家”,对我们采访、写稿是大有裨益的。

记住,任何时候都不要满足,“读万卷书”——向书本学习;“行万里路”——向社会学习。有了广泛的知识储备,你才能在完成小记者的任务中挥洒自如。

三、坚韧,不怕难 有人把新闻采访比喻成一场韧性和耐力的竞赛。竞赛,当然就不可能很轻松,要面对着重重困难的考验。

比如,小记者在采访时遇到不接受采访或接受采访不认真对待的情况是屡见不鲜的,遭此“冷遇”,碰“硬”回头,放弃采访大有人在。只有具备坚忍不拔的毅力和百折不挠的吃苦精神的小记者,才能达到采访的目的。

北京有一位小记者,要采访一位老科学家,他 3 次来到这位老科学家的单位和住所,都没有见到老科学家。第 4 次,在电话里约好了,可又赶上老科学家临时接待外宾,他又没能采访上。

后来他又去了两次,先后共 6 次,才完成采访任务。 一位西安的小记者,想采访一位退休在家的老干部,人家拒绝采访,他就与这位老干部的家人反复说明采访意图,终于精诚所致,金石为开,这位老干部改变了态度,接受了他的采访。

这些小记者恰恰是凭着这么一股子不辞辛劳、锲而不舍的精神,才获得。

4. 小记者应具备的基本素质是什么

一、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中,确实有一些不文明、不健康的现象,小记者应旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。

二、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。

三、高度敏感。当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索,及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,这样才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》,就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。

四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来,而需要小记者自己去挖掘。如一家报社参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者,白天采访会议代表,晚上写稿至深夜,非常辛苦,但他们都圆满地完成了采访任务。

五、广交朋友。小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有大记者。有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少朋友是当不好小记者的。

六、勤奋写作。面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习、坚持写作,学习别人好的写作方法

5. 小记者的知识

我当过小记者我来教你!1.什么叫小记者? 答:要回答什么是小记者,必须先弄清楚记者是干什么的。

记者,就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员,但他们从小积极学习采写新闻,人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。

具体说起来,小记者也有很多种。例如,有的是学校广播站的小记者,有的是市红领巾通讯社的小记者,有的是少年儿童报刊的小记者,还有许多是全国各地小记者团的小记者,等等。

概括起来说,小记者活动的组织形式虽然不尽相同,但目的只有一个:迅速传播信息,推动少年儿童及整个社会的进步。当前小记者活动非常活跃,这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现。

2.当小记者有什么好处呢?答:可以毫不夸张地说,学会当小记者,对于少年儿童的全面发展,是非常有益的。因为,学当小记者,至少能提高学生四个方面的能力:观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。

这些都是当代少年儿童应当具备的才能。先说观察能力。

当小记者一要敏感,二要善于观察,否则,就当不好小记者。因为,不敏感便抓不住新闻,而不善于观察,即使抓住了新闻,也难以发展其真正的价值和特点。

再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。

而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话,到了一个大场面就紧张得心跳,那是无法完成采访任务的。

再说分析能力。小记者一般知道的事情比较多,但要采写新闻,就必须学会迅速地分析判断问题:当前的形势特点是什么?哪件事是最重要的新闻?应该怎样采写这条新闻?等等。

还有写作能力。写新闻的一个基本要求:必须学会用最简洁的语言,把最重要的事实表达清楚。

这种锻炼,是其它作文形式得不到的。其实,当小记者能得到的锻炼和收获,还不止以上四个方面。

但是,这四个方面,不就是非常重要的吗?3.我是个普普通通的小学生,能当小记者吗?答:可以肯定地回答:能!你听了,也许不敢相信这是真的。那好,让我给你举个例子:1985年9月16日。

共青团中央主办的《中国儿童报》(原《新少年报》)上,刊登了《请当本报小记者》的启事。启事中说:“谁能当小记者呢?就是能为本报采写新闻的小朋友。”

“你的新闻稿或照片,在《中国儿童报》上发表了,你就被称为本报小记者,并获得小记者荣誉证书。”这就告诉大家,全国每一个小学生,只要能够采写新闻并发表出来,都能当上小记者,没有其它任何限制条件。

你“普普通通”怎么就不行呢?不要瞧不起自己,鼓起勇气干吗!你又该问了:我知道我可以当小记者了,可写新闻很难,我不会写怎么办呢?这倒是个需要弄明白的事情。不过,不必着急。

只要掌握了新闻报道的规律,采写新闻并不难。不信,请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》,那上面有许多小记者的文章,有些只有一句话,却是重要新闻。

所以,只要你有信心,肯努力,一定能成为一个小记者的。具体怎样当小记者,等你读完这本书,就会明白了。

4. 小记者都有哪些任务呢?答:小记者的任务,主要有两个:一是采写新闻,二是反映问题。先说采写新闻。

报社吸引小记者的目的是什么呢?就是为了加强信息交流。小记者的肩上,担负的正是这样一个重要任务。

因此,小记者应当密切注意本校本地区的动态,一旦有重要的事情发生,就要及时地采访报道,让其它地方的少年儿童知道,你们这里发生了什么新鲜事儿,从中受到启发和激励。再说反映问题。

我们的少年儿童报刊和学校广播站,有一个共同的职责,就是反映广大小朋友的心声,保护小朋友们健康成长。这也是小记者肩上担负的一个重要任务。

同学们在平常的学习与生活中,一定会碰上不少苦恼事情,对吗?现在,你想当小记者,就应当把大家的苦恼和要求,及时向报社反映出来,呼吁有关方面关心少年儿童的成长。如果,这两项任务完成得都很好,你就是一个优秀小记者。

5.我很想当小记者,但又怕耽误了功课,怎么办?答:这种担心是可以理解的。因为,对于一个学生来说,学好学校规定的课程,是最主要的任务。

当小记者再光荣,也是一项课外活动,不能因此耽误了功能。但是,我又要说,你的这种担心是不必要的。

为什么呢?因为小记者并不需要像大记者那样,经常在全国各地跑,没完没了地采访写作。小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来,就算是出色地完成任务了。

儿童新闻,一般篇幅都很短小,也占用不了你多少时间。我还要说,当小记者不但不耽误功课,而且对学好功课是有益处的。

为什么这样说呢?因为学习任何功课,都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力,而采写新闻最能锻炼人的,恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力。关于这一点,等你当一段时间小记者之后,就体会到了。

6.我刚上二年级,识字不多,怎么写新闻呢?答:你刚上二年级,就想当小记者,有志气!识字少可以用汉语拼音代替,照样能写出好的新闻。7.什么叫新闻?答:简单地说,就是新近发生的对大家都重要的事实的报道,它的特性是向人们传递各种信息。

为什么会产生“新闻”。

6. 刚当上小记者,如何写稿

没有什么特别注意的,就像平时一样文明用语,穿着得体,符合自己身份,不用太正式,休闲就好。还有就是做到以下几点:

一、是非分明。小记者是做舆论宣传工作的,提倡什么?反对什么?态度应该十分鲜明。在中小学生的生活中,确实有一些不文明、不健康的现象,小记者应该旗帜鲜明地予以反对,大力提倡积极的东西。

二、知识丰富。小记者所写的新闻是多方面的,因此必须对各方面的知识都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深,但一定要了解,以免在写稿中出现知识性错误。

三、高度敏感。当今社会的信息很多,但这些信息不一定都能够构成新闻。小记者要能敏锐地发现其中具有新闻价值的线索,及时发现那些重要的、新鲜的、有价值的新闻线索,并紧追不舍,这样,才能采写出有价值的新闻。如有位小记者采写的《小白露打赢了官司》,就是从保护少年儿童合法权益这一角度写出的新闻稿件。

四、吃苦耐劳。当小记者也是非常辛苦的,一分辛苦,才能有一分收获。因为好新闻不会自己送上门来,而需要小记者自己去挖掘。开封市参加采访共青团第十四次全国代表大会的两位小记者,白天采访会议代表,晚上写稿至深夜,非常辛苦,但他们都圆满地完成了采访任务。

五、广交朋友。小记者要广交朋友,因为朋友越多,新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴,也有老师、家长,还有大记者。有许多新闻线索,朋友会及时、主动提供给你的,缺少朋友是当不好小记者的。

六、勤奋写作。面对同一新闻事实,不同的小记者写出的报道有很大的差别,这是由于写作基本功不一样所造成的。小记者要勤奋学习,坚持写作,学习别人好的写作方法,不断提高自己的写作水平。

7. 如何写小记者简介

我是邗江区实验小学六(1)班的卞敬怡。

一个虽然腼腆、内向,但多才多艺,特别热爱绘画,电子琴与写作的女孩。我在课上积极举手发言,认真做作业,学习成绩比较优秀。

我在课外活动中也很不错,写作、素描都是我的强项,无论是什么课程都认真地去学习、去实践。积极参加校内外各项活动,并荣获了不少奖项。

2003年获得第一届亲近母语全国小学生读写大赛三年级组二等奖。2004年我获得了南京艺术学院电子琴六级证书;2007年在邗江区小学生作文竞赛中荣获一等奖;同年被授予“扬州市优秀少先队员”、“邗江区双十佳小公民”称号。

……我在《扬州日报》上发表了《小记者林,凤凰岛上又一景》,《友谊之花》,《当小记者的苦与乐》,《大年初一踩街去》……不少文章,其中,《小记者林,凤凰岛上又一景》在“新春笋杯”作文征文大奖赛中荣获三等奖。近期又在《小主人报》上发表数篇文章。

8. 小记者的新闻稿怎样写

和正常写信的方式没什么差别新闻稿格式1、新闻要素:不可忽略5W1H。

(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成:题、文、图、表。3、题:简要、突出、吸引人。

4、文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。5、主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。

6、结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。新闻稿怎么写新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练:新闻要短小精练,这是新闻写作的基本要求。

就小记者采写新闻来说,写好短消息,便于迅速及时的报道新闻事实,同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说,它便于阅读。 2、语言生动简洁:新闻的语言只有生动、简洁,才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构:新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。

这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话,通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给人一个总的印象,以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况,对新闻中所报道的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,向读者提供一个形象,给人以生动具体的印象,这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分,以吸引读者,增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出新闻事实。一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置,是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异,更要紧扣主题,还有交代背景时不宜太多,材料要写的生动活泼。

新闻通讯的怎么写一、通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯:是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。

四、事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的,受到人 们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好人物,写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体真切,通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯,要有浓郁的感情色彩。 五、新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”,从实践出发,边学习边实践,模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头,最主要特点就是新,发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻,可以扩大版面的信息量,是各家报纸都特别提倡的。

新闻稿写作注意事项具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性。此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。

犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。 其次,在报道。

9. 当小记者要注意什么,要做什么

小记者要注意有主题.要准备采访时的资料当小记者可以拓展知识,好处可多了.当一个合格的小记者,可以提高写作能力.还有1.什么叫小记者? 答:要回答什么是小记者,必须先弄清楚记者是干什么的。

记者,就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员,但他们从小积极学习采写新闻,人们赠给这些孩子一个光荣称----“小记者”。

具体说起来,小记者也有很多种。例如,有的是学校广播站的小记者,有的是红领巾通讯社的小记者,有的是少年儿童报刊的小记者,还有许多是全国各地小记者团的小记者,等等。

概括起来说,小记者活动的组织形式虽然不尽相同,但目的只有一个:迅速传播信息,推动少年儿童及整个社会的进步。 当前小记者活动非常活跃,这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现。

2.当小记者有什么好处呢? 答:可以毫不夸张地说,学会当小记者,对于少年儿童的全面发展,是非常有益的。因为,学当小记者,至少能提高学生四个方面的能力:观察能力、交流能力、能力、写作能力。

这些都是当代少年儿童应当具备的才能。 先说观察能力。

当小记者一要敏感,二要善于观察,否则,就当不好小记者。因为,不敏感便抓不住新闻,而不善于观察,即使抓住了新闻,也难以发展其真正的价值和特点。

再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。

而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话,到了一个大场面就紧张得心跳,那是无法完成采访任务的。

再说能力。小记者一般知道的事情比较多,但要采写新闻,就必须学会迅速地判断问题:当前的形势特点是什么?哪件事是最重要的新闻?应该怎样采写这条新闻?等等。

还有写作能力。写新闻的一个基本要求:必须学会用最简洁的语言,把最重要的事实表达清楚。

这种锻炼,是其它作文形式得不到的。 其实,当小记者能得到的锻炼和收获,还不止以上四个方面。

但是,这四个方面,不就是非常重要的吗? 3.我是个普普通通的小学生,能当小记者吗? 答:可以肯定地回答:能! 你听了,也许不敢相信这是真的。那好,让我给你举个例子:年9月16日。

共青团主办的《中国儿童报》(原《新少年报》)上,刊登了《请当本报小记者》的启事。启事中说:“谁能当小记者呢?就是能为本报采写新闻的小朋友。”

“你的新闻稿或照片,在《中国儿童报》上发表了,你就被称为本报小记者,并获得小记者荣誉证书。”这就告诉大家,全国每一个小学生,只要能够采写新闻并发表出来,都能当上小记者,没有其它任何限制条件。

你“普普通通”怎么就不行呢?不要瞧不起自己,鼓起勇气干吗! 你又该问了:我知道我可以当小记者了,可写新闻很难,我不会写怎么办呢?这倒是个需要弄明白的事情。不过,不必着急。

只要掌握了新闻报道的规律,采写新闻并不难。不信,请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》,那上面有许多小记者的文章,有些只有一句话,却是重要新闻。

所以,只要你有信心,肯努力,一定能成为一个小记者的。具体怎样当小记者,等你读完这本书,就会明白了。

4. 小记者都有哪些任务呢? 答:小记者的任务,主要有两个:一是采写新闻,二是反映问题。 先说采写新闻。

报社吸引小记者的目的是什么呢?就是为了加强信息交流。小记者的肩上,担负的正是这样一个重要任务。

因此,小记者应当密切注意本校本地区的动态,一旦有重要的事情发生,就要及时地采访报道,让其它地方的少年儿童知道,你们这里发生了什么新鲜事儿,从中受到启发和激励。 再说反映问题。

我们的少年儿童报刊和学校广播站,有一个共同的职责,就是反映广大小朋友的心声,保护小朋友们健康成长。这也是小记者肩上担负的一个重要任务。

同学们在平常的学习与生活中,一定会碰上不少苦恼事情,对吗?现在,你想当小记者,就应当把大家的苦恼和要求,及时向报社反映出来,呼吁有关方面关心少年儿童的成长。 如果,这两项任务完成得都很好,你就是一个优秀小记者。

5.我很想当小记者,但又怕耽误了功课,怎么办? 答:这种担心是可以理解的。因为,对于一个学生来说,学好学校规定的课程,是最主要的任务。

当小记者再光荣,也是一项课外活动,不能因此耽误了功能。 但是,我又要说,你的这种担心是不必要的。

为什么呢?因为小记者并不需要像大记者那样,经常在全国各地跑,没完没了地采访写作。小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来,就算是出色地完成任务了。

儿童新闻,一般篇幅都很短小,也占用不了你多少时间。 我还要说,当小记者不但不耽误功课,而且对学好功课是有益处的。

为什么这样说呢?因为学习任何功课,都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力,而采写新闻最能锻炼人的,恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力。 当小记者应该做一些有意义的事情 以下有三点:一、有意识培养自己的文字功底 二、试着主动与他们,虽然他们不一定会很快接受你,但你要向对方传达“我想帮你们,我也是你们的一员”的信息,不要频繁,但在持久,他们会记住你的。

三、你有。

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