公文写作技巧分析

1. 公文写作的要点有哪些

常用公文写作要点 常用公文撰拟要点 第一节 规范性文件 一、规范性公文的特点 公文内容是作者单方面意志的表示,其规范作用的成立与实现不以对方是否同意为前提条件,具有极强的强制约束力;公文所针对的问题是反复多次适用的、涉及多数人而非少数人的一般的普遍性问题;语言运用讲究高度准确、概括、简洁、通俗、规范。

二、规范性公文结构 (一)总体结构 条例、规定、办法等规范性公文一般均包括:文件标题、发布或通过或批准的日期、章题(必要时还有节题)、正文。 (二)正文的结构 条例、规定、办法等规范性公文的正文一般均有这样几部分内容:制定目的、制定依据、适用范围、有关定义、主管部门、具体规范、奖惩办法、施行日期、施行程序与方式、有关说明等。

在写作实践中,上述内容多以条文形式表达,每条还可下分为款、项、目等层次。 总则、分则、罚则、附则。

三、写作要求 撰写条例、规定、办法等规范性公文时,应遵循一些特殊的规律,特别应注意:维护文件的高度一致性、严密性、条理性、简明性、稳定性、连续性,尊重条例、规定、办法各自的特殊撰写要点。第二节 领导指导性文件 一、领导指导性文件的特点 领导指导性公文的一般特点是:公文内容对规定受文者的行为具有强制约束力,有关下级机关及有关个人必须认真遵行;公文所针对的问题带有一定的随机性,涉及特定的问题、特定的人,一般不具有普遍性;有效期一般不长,时过境迁公文即失去执行效用;与规范性公文相比生效程序相对简约,除决定、决议等之外,只要发文机关的法定代表对公文的效用予以确认(如签发),即为有效;在效用方面,一般“溯及既往”,即公文的效力所及不仅针对成文之后发生的有关事物和问题,而且包括成文之前发生的问题,受文者应根据作者要求纠正有关偏向,采取措施弥补不足。

二、指示 指示用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则。用于对下级机关布置工作的指示的正文包括三部分内容:一是行文的客观依据或目的、意义;二是具体的工作任务与安排,以及指示事项的意义;三是对落实指示事项提出具体注意事项和要求(如步骤、方法、时间安排、期限、政策界限、报告执行情况的方式、时间等)。

这三部分内容可依以上次序陈述,也可先讲事项意义及行文目的,然后分条列项对每一项具体任务和要求分别陈述。用于阐明工作活动的指导原则的指示,其正文通常也有三个组成部分:一是行文依据或该项工作活动的意义;二是对开展各项活动指导原则的规定(禁止、纠正或倡导、要求以及有关政策界限);三是在落实指示事项过程中的具体注意事项和要求等。

撰写指示时应注意的事项。 三、决定 领导指导性文件的一种,用于对重要事项和重大行动作出安排。

决定在实践中具有比较广泛的具体用途,正文的组成也存在很大的差异,常见的组成形式有这样儿种: 第一种最简洁,通常只有一个自然段,几句话。主要包括的内容是:谁,于何处,根据或为了什么,确定采取什么行动或措施。

确定召开会议、人事任免、设立机构、参加或脱离组织的决定,以及一部分履行法定审定批准程序的决定常采用这种形式。 第二种比第一种稍复杂一些,主要有这样一些内容:目的或根据;对所针对事物或问题性质的分析、评价;有关措施(实施的对象、范围、方法、注意事项等)。

用于表彰或处分,命名,撤销有关议案或其他公文,以及赋予、剥夺、免除有关对象的权利义务、能力的决定常采用这种形式。 第三种形式则更复杂一些,主要组成部分有:根据、目的、意义或原因;分条列项陈述有关措施的具体内容,必要时在各条项上附加小标题,以概括揭示各自的主要内容。

这部分内容通常要写出:措施的性质、种类以及实施的时间空间和人员范围、步骤、方法、条件、组织领导保障、政治思想保障、与其他措施的关系、有关的政策界限、执行要求等。用于确定实施重要政策的决定常采用这种形式。

第四种形式适用于确定并表明原则立场的决定。其特点是除了以简要文字表明自己的立场、观点之外,还有较多的议论、推理方面的文字,以讲清道理,驳斥错误观点。

>撰拟决定时应注意的事项 四、通知 (一)颁发、转发、批转公文的通知 颁发(印发)、转发、批转公文的通知的主要作用分别是完成有关规范性公文的发布生效程序(颁发);扩大一部分公文的有效范围并使之更加具体化(转发);使一部分公文升格赋予其在更大范围产生效用的条件(批转)。 这三种通知的正文都比较简短,最简单的形式就是指出谁,经谁批准,为何原因,根据什么,制定了一个什么公文,现将公文发(转发)给谁,怎样执行(或从何时开始施行)。

稍复杂一点的就是在上述简单形式的基础上,对被印发、转发的公文或其所针对的事物进行评价分析,说明意义,指出执行中需注意的事项,或者对这些公文中的规定、要求等提出补充性意见。 这三种通知的标题式样与其他公文稍有不同,一般为:(作者)+颁发或印发或转发或批转十(原文标题)+的通知。

在撰拟上述三种通知时应注意的事项 (二)指示性通知 指示性通知用于传达要求下级。

2. 公文写作与处理好难哦 有没有什么捷径啊

一个称职的秘书,必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。其中文字表达能力是最重要、最基本的,也是实现其它能力的基础。可以这么说,文字表达能力是秘书工作人员的基本功,是“看家”的本领。因此,对于秘书来说,认真学好文秘写作,努力提高文字表达水平,是十分重要和不容体制忽视的。

那么,怎样才能有效地提高文秘写作的能力呢?具体说来,主要应注意以下几点: 首先,要端正态度,培养兴趣,自觉学好文秘写作。

不管干什么事情,必须有正确的态度和浓厚的兴趣,这样才有动力,才乐于去干,并想方设法去把工作干好。学习文秘写作也是如此。写作,是一种复杂、精细的精神生产,是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动,决不是轻而易举、一蹴而就的事情。文秘写作是党政机关、人民团体、企事业单位处理公务、实现指挥、组织管理和协调工作的工具,在四化建设中所的地位十分重要。我们应该充分认识秘书工作和文秘写作的意义,从党和人民的利益出发,从更好地胜任秘书工作出发,抱着对人民、对工作高度负责的精神去对待写作。美国著名的未来学家约翰??奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中指出:“在工业社会向信息社会过渡中,有五件‘最重要’的事情应该记住,而其中的一件就是:在这个文字密集的社会里,我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的‘读写技能’,首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力,也就是应用写作能力。”与此同时,我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣,变被动为主动,变要我学为我要学。爱因斯坦说过:热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣,热爱写作,热爱到“忘我”、“痴迷”的程度,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,“每有会意,便欣然忘我”,乐此不疲,如饥似渴地去钻研,废寝忘食地去琢磨,持之以恒,锲而不舍,这样就一定会学得好,学得入门,就会不断地取得进步。 其次,学习文秘写作基础知识,借鉴优秀作品。

提高写作水平,到底有没有“秘诀”?我们的回答是否定的。那么,写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答又是肯定的。任何事物都有其内在的必然联系即规律性,任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧,写作当然也不例外。那种认为写作无规律可循、没有什么理论的观点,是唯心主义不可知论的反映,是完全站不住脚。古人说:“写作无秘雇作文有要道”,“定体则无,大体须有”,这种认识是符合辩证法的。我们所学的文秘写作教材,就是前人文秘写作经验的科学总结,就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。 要提高文秘写作能力,还应有意识地选读一些范文,以作借鉴。鲁迅说过:“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出,也就不能领悟。“巴金也曾谈到阅读对写作的密切关系时说:读多了,读熟了,常常可以顺口背出来,也就能慢慢地体会到它们的好处,也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了。但我们也应认识到:读书是读他人之书,作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养,经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套,模仿抄袭,“依葫芦画瓢”。

最后,要勇于实践,坚持多练习、多修改。

写作是一种技能,技能的提高要靠实践。实践出真知。立足于多写多练,这是提高写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写,那就会眼高手低,所学到的确良知识,将无用武之地,写作水平也就止步不前。清人唐彪深有体会地说:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求已功夫;其益相去远矣。人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者,由于手笔不熟也。若荒疏之后作文艰难,每日即一篇半篇亦无不可;渐演至熟,自然易矣。”天道酬勤,勤能补拙。只有勤学若练,坚持不懈,才会熟能生巧,运笔自如,真正学到本领。

作为文秘人员,多写多练固然重要,但每次拟稿时,还要进行仔细的修改。多修改自己的文章也是提高文秘写作能力的一个重要环节。多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律,也是写文章责任心强的一种表现。文章频改,工夫自出。事实上,多一次认真修改,就多一份写作的体验,就多一项具体的收获。作为称职的秘书人员,要有高度的责任感,,养成修改文章的良好的良好习惯,虚心听取领导和同志们的意见,克服怕人挑“刺”的思想,对每一篇文章反复推敲,精思细改,这样写作能力才能迅速地提高。

3. 公文写作要领

我的经验:1.准备。

公文写作的基本理论和知识、方法应该要学习。2.提高。

多学习,从事公文写作的人有很多渠道可以学习,最多的是各级文件,尤其是较高层次的文件,还有各类执行性文件,从中领悟。3.精华。

选择几篇特别好的文章,可以从公文类杂志或报纸的理论版寻找,从中分析:结构布局、用词、每段蕴含的信息量、逻辑思维等,每个月或一段时间分析一次,然后在自己写公文的时候按照体会重点写好一两篇就有很大的收获。4.总结和对比。

同样写一篇公文,如果有其他渠道对比是很有效的办法,你会发现许多地方需要改进,进行总结后就能得到明显提高。5.资料和信息收集。

平时要多留意和保存跟本单位或行业相关的资料、重大政策等等,在动手之前,也可以到网上搜索一下,类似文件人家怎么写的,对自己很有裨益。

4. 如何写好公文

如何写好公文 一、勤于练笔 文章非天成,妙手靠实践.“文贵于精,精在于练”.清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说:“谚云读书十篇不如作一篇”,“学人只喜多读文章, 不喜多做文章; 不知多读乃藉人之工夫, 多作乃切实求己工夫, 其益, 益相去远也”.所以我们不仅要多读, 更要重苦练, 任何好文章都离不了苦练.公文等文稿的写作才能、技巧,也是从刻苦实践中锻炼出来的,天道酬勤,勤能补拙.只有多写常练, 坚持不懈,才会熟能生巧,运笔自如,真正学到本领. 当然,练习公文写作是有一个过程的,不可能一蹴而就的.工作中,常常听到一些人说;“我们想是想写,就是不知道从何写起”.笔者认为,不妨从写“火柴盒”、“豆腐块”,整理会议记录、情况反映做起,做到勤写、多写且长期坚持下去.比如,可以先从通知、大事记、会议纪要等相对来说内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起,逐步向工作意见、工作规划、工作汇报、工作总结等相对复杂的文体拓展,也可以先从办法、规定、条例等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起,逐步向领导讲话、调查报告、经验材料等非规范化、模式化的文体拓展,也可以先从自己熟悉的领域写起,逐步向其他领域拓展,这样可以发挥自己知识和业务方面的优势,增强写作信心.有道是:“常看胸中有本,常写笔下生花”.通过练笔可以锻炼我们的思维能力,开阔知识面,只要坚持勤于练笔,不怕失败善于总结经验教训,自己就会慢慢“入门”,写作水平就一定能在“日不见长”中逐渐得到提高. 二、巧于借鉴 提高公文写作水平,到底有没有“秘诀”?我们的回答是否定的.那么,公文写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答又是肯定的.任何事物都有其内在的必然联系即规律性,任何物质产品和精神产品的制作都有其特有的方法和技巧,公文写作当然也不例外. 要提高公文写作能力,应有意识地选读一些范文,以作借鉴.只有读多了,读熟了,也就能慢慢地摸到文章的调子和作法了.如,总结、报告、汇报材料的开头,通常会用到 “在***的正确领导下”,“在***的大力支持下”,“在***的亲自过问下”;在总结成绩时,通常都会用,“取得良好的经济效益和社会效益”或者是“各项工作呈现良好态势”等等进行归纳;以领导为主角的新闻报道,通常会有“***领导亲自到会并发表重要讲话”,“***领导不辞辛苦(根据天气变化可相应改为“冒着大雨”、“冒着严寒”、“顶着烈日”等)走访和慰问了***”等语句;在分析问题时,一般都会用“在认真总结工作的同时,我们要清醒地看到,仍然存在一些突出的矛盾和问题”必用此语来增强危机感,类似的语句还有:机遇与挑战并存,压力与困难同在;在结尾通常都会“以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加务实的作风和更加勤奋的工作,推进各项工作再上新台阶”来鼓舞干部职工的士气,增强信心.但我们也应认识到,读书是读他人之书,作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养,经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套,模仿抄袭,依葫芦画瓢. 三、乐于思考 理论观点是文章的命脉,它是文章生命所系,价值所关.因此,必须切实注意材料的思想性和观点的正确性.只有从理论和全局的高度,注意理论与实践的结合,提炼出鲜明的观点,文章才有方向、有深度,指导性才强,才有生命力.而深邃透彻的观点、闪光发亮的思想来自在掌握客观事物之后的深入思考.常言:“道得人人意中语,千回百折费寻思”.所以,在写文章之前,必须静观默察,烂熟于心,凝神结想,深思熟虑,只有这样才能把思想、材料变成系统的语言,把系统的语言变成书面文字. 在公文写作前,谋篇布局是思路的重要表现形式,所以,我们写文章要提高谋篇布局的能力,根本的是要认真锻炼思路,加强思维活动的逻辑性、条理性的训练.毛泽东曾说:“写文章要讲逻辑,就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构,开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内在联系,不要互相冲突.”只有对内容经过精心思考,对文章的谋篇布局做到胸有成竹,再动笔写作,才能写出结构严谨,逻辑性、条理性强的文章.要列好提纲,或打腹稿.这是起草公文的一道重要工序.按提纲写稿子,有许多好处:可以帮你组织材料;可以使你想问题更周到;免得一面写一面想,写时吃力不讨好.列提纲,一定要在掌握领导意图的基础上进行.提纲列的越细致越好,不要光列大题目,还要列小题目,就连每个小题目里各写几层意思,哪一层意思放在哪一个题目里面,也要考虑清楚.比较简短的公文,可以不列提纲,但一定要打好腹稿.打腹稿,虽然不一定形成文字,但对文稿的谋篇布局也要想明白.有了好的提纲或好的腹稿,文章等于完成了一半,起草公文就会得心应手. 四、博于选材 撰写公文通常有两条最基本的要求:“上要着天,下要着地”.着天就是知上晓上;着地就是掌握信息、立足现实.公文重在实用,鲜明的实用性是公文首要和最本质的特点,也是公文的出发点和归宿.因此,公文写作之前,必须掌握大量的信息材料,经过鉴别、筛选、分析、综合,将相关的材料转化为公文的内容. 收集材料,需要搞好材。

5. 如何学会简单的公文写作技巧11

公文写作,是指公务文书的写作,是文件的拟稿工作, 它是机关制发文件的第一个工作环节。

随着社会经济、科学的高速发展,信息资源愈来愈丰富,信息传递、交流愈来愈受重视,应用文作为管理国家、处理政务、传 达信息、组织策划、推广成果以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具,已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。公文有行政机关赋予的特定的效能和影响力。

政府工作人员在日常的行政活动中要接触数量众多、种类多样的公文。作为政府部门选拔杰出人才的公务员招录考试来说,公文既能考查考生身份感的强弱,又能测试出考生对政府部门日常工作的熟悉程度。

二、法定公文写法(一)命令命令和令是用于依照有关法律公布行政法规和规章,宣布施行重大强制性行政措施,嘉奖有关单位及人员的文种。此类文件所用范围有限,权威性高,而内容简单,往往只是“某某法规现已经在某级政府常务会议上通过,现予以颁布”,写作难度很低,因此,在写作考试题中极少出现。

【基本框架】原由——内容——要求;原因目的——规定或措施——希望或要求。(二)决定决定是用于对重要事项或重大行动做出安排、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种。

如《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》,对人口和计划生育工作、解决人口问题做出安排。【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景和目的——重要性和必要性——工作举措;目的——理由——安排。

(三)公告公告是用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的文种。由于指明是向全社会或全世界公告事项,此文种一般只包括标题、正文和发文机关、成文时间四部分,有时加“特此公告”字样,不须写出收文机关或公告对象的称谓,结构相对简单。

【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景——目的或意义——内容——号召;(四)通告通告是用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项的文种。通告的发布有时小于公告,如仅限对国内某一类群体通告事项,一般也无须写出通告对象的称谓,有时需加导语和结语,如“为做好安全监管工作,维护公共安全”,“特此通告,望周知”等。

【基本框架】为什么——怎么办;目的——要求;事由——措施。(五)通知通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种,适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。

【基本框架】告知对象——告知事项——原因理由——落实要求。(六)通报通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种。

主要作用在于学习其他地区、单位、个人的经验,推动工作发展;吸取教训,防止类似问题的发生;了解情况,促进工作顺利开展。通报按用途分为三种:表彰性通报、批评性通报、情况通报。

通报的主体为四部分:事由、分析判断、决定与措施、要求。【基本框架】事情原由——处理情况——经验教训总结——落实或预防要求(七)议案议案是用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的文种。

此类文件为政府向立法机关提交审议事项专用,写作考试考查的可能性极低。【基本框架】提请审议的事项——理由——期望和要求(八)报告报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问的文种。

按用途可分为:工作报告、情况报告、答复报告、报送文件的报告等。机关常用也是申论考试出现频率最高的报告分别是情况报告和工作报告。

【基本框架】陈述基本情况——指明存在的问题——提出解决的对策;是什么——为什么——怎么办;背景与内涵——重要性与必要性——重要举措;目的——理由——打算。(九)请示请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文类型。

请示按内容、用途可以分为三种主要类型:求示性请示,求准性请示,求转性请示。请示一般由请 示事由、请示事项、结尾三部分组成。

结尾常以请求语作结,习惯用的有“以上意见是否妥当,请批示”、“妥否,请指示”、“当否,请批复”、“以上意见如可 行(或如无不妥),请批转有关单位执行”等。【基本框架】请示理由——事项——要求;是什么——为什么——怎么办;背景——目的——措施。

(十)批复是用于答复下级机关请示事项的文书。在实践中也有许多行文关系不当、错用文种的例子,主要表现在同级机关之间、上级政府所属部门与下级政府之间,本为同级关系,应用“函”而用了“批复”。

【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景理由——答复指示——工作要求。(十一)意见意见是用于对重要问题提出见解和处理办法的文种,其内容主体为对策。

作为上行文,可用于向上级机关报请批转或转发有关事项;作为下行文,可用于领导 机关或某些重要问题提出处理的方针、原则和措施、办法。以下行文即提出解决问题的对策措施的情况居多。

意见的标题由发文机关、事由和文种组成。意见正文的 基本结构:由引言、主体和。

6. 如何提高公文写作能力

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:龙源期刊网 摘要:公文是机关工作人员处理公务的重要工具,公文写作是机关工作人员的必修课也是基本功。

只有熟练掌握公文写作的方法和技巧,才能更好的传达贯彻党和国家方针政策,公布636f70793231313335323631343130323136353331333433623133法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况。提升机关工作人员的公文写作能力是适应工作岗位的客观需求,是提高个人综合能力的有效手段,也是提升机关整体形象的基本途径。

笔者经过理论的总结和实践的积累,认为可以从以下几个方面入手,不断提升公文写作能力。关键词:公文写作;能力提升公文是机关工作人员处理公务的重要工具,公文写作是机关工作人员的必修课也是基本功。

只有熟练掌握公文写作的方法和技巧,才能更好的传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况。提升公文写作能力是机关工作人员的岗位需求,是提高自身综合能力水平的有效手段,但写作能力的提升不能一蹴而就,需要长时间的坚持并掌握科学的方法和准确的切入点。

一、正确领会领导意图公文写作是一种授意写作,通常是领导交代以后再进行写作。有很多同志接到领导的指示后,高度重视这项工作,把手边的工作先放下,将自己关在办公室里集中精力写作,先构思如何搭建框架,每一部分写些什么内容,结果是点。

7. 浅析“公文写作”对大学生成长成才有什么意义

大学生是祖国的未来,民族的栋梁。

公文写作课是大学生的必修课,公文写作能力是大学生应重点培养和提高的能力。具有较高的公文写作能力,才能使大学生走向工作岗位时,不至于手足无措,提笔忘字。

一流的写作水平也是大学生能力的展现。研究如何提高大学生的公文写作能力具有重要的意义。

关键词:大学生;公文写作;能力;浅析 [中图分类号]:G642 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2013)-9--01 在科学技术迅猛发展、企业竞争日趋激烈和信息时代高速发展的今天,商务文书在政府机关、企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用,公文写作的好坏直接影响企业对外的形象,对内的信息传达的准确度;商务文书是记录企业运营的信息载体,是企业沟通力、执行力的重要保障因素。培养大学生提高各类商务文书写作,及对各种商务文书的基本原则、格式、技巧及写作规范,从而把握科学、精准的表达能力,对大学生走向工作岗位有重要的意义。

一、积累资料,整理归纳是写一篇好公文的基础。 写作是一个厚积薄发的过程,是一项将积累释放于一时的过程,就像孟宪华教授说的多读一些书,多积累一些对自己有用的书,经常翻一翻,看一看。

关注社会有关的新闻情况,遵循适度、有用的原则。多读伟人专著,从中吸取经验,提高观察问题、分析问题、处理问题和解决问题的能力。

多看上级的文件,熟悉公文写作规范,提高思维层次。多注意留心身边的素材,参加集中学习。

开会时留心听,认真记录领导的讲话、同志的发言,要善于对比分析和思考归纳。因为积累越深厚,释放的就越精彩,积累越科学,释放就越有效。

积累是写作的源泉和基础,不但要讲求方法,还要讲究效率,以形成“有效积累”。 二、注重全面修养,是创新、发现新事物的前提。

一篇文章的思想内容和艺术特色,不仅仅是自身某种写作意图和写作能力的直接体现,也是整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光。要从各个方面提高修养,积极陶冶情操,多参加各种有益于国家、集体或他人的实践活动,在广阔的社会生活中锻炼思想,陶冶感情,拓展知识,充分调动自己的想象力和创造力,更好地增强自己的写作激情以及发现新事物、看出新问题的能力。

如果生活阅历浅,知识贫乏,很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识,不仅给学生提供了大量的写作信息,而且可以激发学生的写作欲望,培养和发展思维品质,提高思维能力,掌握写作的技巧。

大胆实践,不断探索,多读、多写、多改,在游泳中学会游泳。大学生在校期间与社会的接触相对较少,但是,这并不意味着大学生可以禁锢自己,不与社会接触。

三、正确理解意图,能增加公文的正确度。 要正确地了解上级领导的意思,准确地把握好领导的基本要求,公文要完整体现出领导的意图。

在平时,多做有心人,细心的留意领导的言行,熟悉领导的工作思路,善于站在上级、领导和全局的角度观察问题、分析问题、思考问题。根本上增强公文写作主体对于客体的理解、把握能力。

多与领导沟通交流,对问题不明白,不理解时直接找机会向领导请教,通过多听,多看,多问,收集领导观点,把握领导意图,这样写的材料才符合领导的思路。在写作时,要调整结构,补充内容,修正语句,规范口语,做到既不偏离领导讲话的主旨,又要高于领导即席讲话的“水平”,还要坚持在实践中勤拜师、勤请教,善于听取别人的意见,要善于在失败中吸取教训,善于在成功面前虚心请教。

取长补短,在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧和水平。大学生刚刚迈入社会时,更要虚心踏实,脚踏实地的才能有所作为。

四、重视写好提纲,是提高公文写作质量重中之重。 写提纲,就是搭建公文构成中的“骨骼框架”,是公文作者思路要点的文字体现形式,是公文的框架结构和思想内容的“蓝图”。

提纲是一种综合能力的体现,体现了起草文稿的各种各样的能力。提纲也是一种探索发现的过程。

是一个确定问题、分析问题、研究问题、解决问题的过程。公文提纲要确定文章的基本观点和核心材料,明确主旨。

反映了主要问题,是写好提纲的关键。要全面罗列素材,从素材中精心归纳提炼各层次的标题。

标题要对称,简洁。还要细分写作层次。

公文提纲内容简练,主旨明确,往往写作质量就越高。 五、锤炼反复修改,是公文写作的好习惯。

好文章是改出来的,公文写作亦不例外。修改是成文过程中的必经阶段,通过修改使认识由浅而深,使材料由粗而精,使结构由疏而密,使语言由繁而简,成为佳作,对提高写作能力大有益处。

然而,“修改”这一极为重要的写作训练环节常被严重忽视,以至于为数不少的文秘人员在刚走上工作岗位时,并没有形成善于修改所拟文稿的良好习惯,往往是写成后即送审,这自然很不成熟,也难以顺利通过。要切实认识到公文写作反复修改的必要性。

进行公文文稿的修改,最主要的就是按所用文种的内容要求来检查文稿,其前提是必须明确各文种在内容上的要求。这样修改起来才有依据和针对性,而不致盲目进行。

六。

8. 公文写作的技巧

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:娟可工作室 公文写作技巧.培训目的:使受训人员了解公文的基本特点和一般格式,掌握常用快速的写作方法及其变化提高日常公文的写作能力。

.培训内容:1、公文的概念2、日常公文的分类3、公文拟写的步骤与方法4、电子公文5、公文范例6、尝试写作.课程长度:6时.培训方式:讲解法+范文欣赏+模拟练习.教材内容:引言在科学技术突飞猛进,经济竞争日趋激烈,人类社会快步走向信息时代的今天,公文在为党政机关、人民团体和企事业单位实施领导、处理公务、沟通信息、联系事务、传达企业决策中发挥着越来越重要的作用,公文的写作也正在从旧模式中解放出来,逐步走向科学化、规范化、制度化。什么是公文?所谓公文,它是公务文书的简称,它是国家机关在行政管理过程中为处理公务而按规定格式制作的书面材料。

公文的种类主要包括:命令、议案、决定、公告、通告、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。在各类企业中,所指的公文一般为商务公文,主要分为介绍报告、请示、会议纪要、工作计划要点、公司及产品介绍、信函、讲话稿、可行性报告、工作总结、市场调查报告、说明等公文拟写的步骤与方法公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作方式相似,但是由于公文在性质、作用上及其写作要求上的不同,拟写时也有一些需要特别注意的问题。

4拟写提纲是一e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433626539个很重要的构思过程,文件的基本观点,可以召集相关人员进行集体讨论。

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10月21雅思写作task1

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本文主要为您介绍10月21雅思写作task1,内容包括雅思写作的TASK1,到2011年10月为止,雅思作文task1共考了几次流程图和地图百度,雅思writingtask1看了一些范文,有些范文并没有把给出的图表的信。雅思写作task1 考官不想看到的几种表达掌握一

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应用文写作单据

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本文主要为您介绍应用文写作单据,内容包括在写单据类的应用文写作过程中应该注意的事项,求一个收据存根写作样本,谢谢,应用文写作的基本格式。应用文写作应注意以下问题:关于计划、总结的标题问题不论计划、总结,标题中都不必加介词结构,以便

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写作教师

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本文主要为您介绍写作教师,内容包括写老师的作文开头和结尾,语句要优美、要长一点的.最好要有点抒情.,求作文,老师要求摘抄,作文:老师,您真好.400字左右。写人:妈妈的手 在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一

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男孩吃饭的动作描写作文片段

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本文主要为您介绍男孩吃饭的动作描写作文片段,内容包括小孩吃饭时的动作描写100字,描写人物动作的片段(要快哦)比如吃饭,描写吃饭时的动作片段。1. 我们去了“田野粥屋”,饭馆里很暖和,人也挺多的,我点了紫薯糜子粥,爸爸点了好几样菜,饭菜很快就上

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新闻报道写作指导ppt

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本文主要为您介绍新闻报道写作指导ppt,内容包括如何学习新闻写作.ppt,新闻稿的写作方法,如何学习新闻写作.ppt。勤奋学习,多动笔写作是写好新闻宣传报道稿件的基础。学习方式很简单,一方面多读书看报,加强相关业务知识的学习和对资料的理解,从

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航天飞机的写作

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本文主要为您介绍航天飞机的写作,内容包括航天飞机的作文,关于航天飞机的作文,航天飞机的自述作文。大家好!我是航天飞机.我呀,是结合现代火箭、飞机、飞船为一体的高科技产物,我能像火箭一样垂直起飞,能像飞船一样绕地球运行,还能像飞机一样

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因果写作手法

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本文主要为您介绍因果写作手法,内容包括求写作手法,求几种写作手法,修辞的举例.如比喻,拟人,夸张,衬托,对比反,示众写作手法。常见的修辞手法: A、比喻 概念: 比喻就是“打比方”.即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物

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八十万三千零九写作

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本文主要为您介绍八十万三千零九写作,内容包括八十万三千零九写作,八十万三千零九小写怎么写,一千零三万五千零九写作。资料:零,是自然数中的一个。在数学和科学中有多种用法。零在汉字里有多种含义。数的空位,在数码中用0 :三0 一号。全世界通

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摘抄好句写作者

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本文主要为您介绍摘抄好句写作者,内容包括读书笔记,阅读摘抄,要有书名,作者,主要内容(100字),好词,中学生好句好段摘抄,要写作者啊,急,中学生好词好句好段摘抄,要写作者啊啊啊。余秋雨《阳关雪》选段 我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现

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材料写作笔试作文题目

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本文主要为您介绍材料写作笔试作文题目,内容包括求考试新颖作文材料,求20个较好的高考作文题目,考试用,高考材料作文题目及范文,高中材料作文如何写。1.确定体裁。考生对题目的理解、个人爱好以及手头所准备材料的不同,面对考场上的具体的作

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雅思写作上7有多难

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本文主要为您介绍雅思写作上7有多难,内容包括雅思7分究竟有多难,雅思7分有多难考,雅思7分有多难。挺容易的 况且你有两年时间 同时是在英国……我是高考之后考的 平均下来6.875 混了个7分小分是8,7,6,6.5 我一共准备了3个月

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雅思写作十大常用理由

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本文主要为您介绍雅思写作十大常用理由,内容包括雅思写作的十大话题是什么,雅思写作5.5上6考了2次雅思第一次是7月中旬考的7.5/8.5/5.5/6第二次,雅思写作十大备考原则是什么呢。这个我深有体会, 从你的成绩可以看出你的英语底子很好,但是,单词

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永远的白衣战士写作背景

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本文主要为您介绍永远的白衣战士写作背景,内容包括永远的白衣战士背景,永远的白衣战士》一文描述了的故事,永远的白衣战士》一文描述了的故事。叶欣1956年7月9日出生于广东湛江市徐闻县一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976

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英语写作热点2017

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本文主要为您介绍英语写作热点2017,内容包括大学近期热门的英语作文话题,英语作文热点话题,2017中专专业对口英语作文热点话题。1,Studying Abroad 出国留学 近些年了,越来越多的学生选择了出国留学~当然出国留学有很多好处,国外有良好的语言

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公文写作之纪要

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本文主要为您介绍公文写作之纪要,内容包括公文写作中的会议纪要怎么写标准格式是什么,公文写作的重要性,企业内部培训公文写作,主要要会议纪要、通知、申请怎么写的。根据会议性质、规模、议题等不同,会议纪要正文部分大致可以有以下三种写

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三年级写作课标分析

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本文主要为您介绍三年级写作课标分析,内容包括小学三年级语文新课程标准,小学三年级作文要求达到什么水平,小学三年级期末考试作文质量分析。(一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个,其中2000

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舆情分析写作

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本文主要为您介绍舆情分析写作,内容包括舆情分析报告如何撰写,舆情分析报告怎么写,舆情分析和舆论咋个写。一份高大上的舆情分析报告,首先是要全面,其次是深度。从全面的角度来说,应该包括舆情概况 2、舆情发展趋势 3、平台分析 4、属性分析 5

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公文写作总结范文班级活动

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本文主要为您介绍公文写作总结范文班级活动,内容包括班级活动总结怎么写,有什么格式,班级活动总结怎么写,班级活动的策划和总结怎样写。例稿: ****策划书一:活动主题:《这就大三了》二:活动目的:增强同学们的学习热情,提高同学们认知未来道路的能

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大学写作公文格式

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本文主要为您介绍大学写作公文格式,内容包括公文写作的格式及要求,求教几道公文写作写作题1,2015年某大学由于生源扩大,需要兴建两,公文写作格式有几种。标题:小标宋体, 二号字正文:仿宋,三号字行间距:我们单位一般设置“固定值”28磅字间距:一般

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关于校运动会表彰决定性公文写作

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本文主要为您介绍关于校运动会表彰决定性公文写作,内容包括按照行政公文写作格式,求拟写一份表彰决定,跪求大神帮忙,公文写作**校准备召开冬季运动会,拟向市体委借用大运动场及体育,表彰性公文的写作。某某市政府关于表彰我市参加全省第十

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hsk作文写作技巧

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本文主要为您介绍hsk作文写作技巧,内容包括hsk6级写作得分要点,写作文技巧,考试作文技巧。从往届阅卷情况看,考生对加点词的解释、内容的理解,只要认真审题,明确题旨,一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词

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塞翁失马写作技巧

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本文主要为您介绍塞翁失马写作技巧,内容包括塞翁失马这则寓言运用了什么写作手法,这样写的作用是什么,塞翁失马这则寓言主要运用了什么写作手法要快,塞翁失马运用了什么写作手法有什么用。原文: 近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之

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南艺录音写作

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本文主要为您介绍南艺录音写作,内容包括急求南艺录音专业初试会考有关录音的知识还有命题写作应该,南艺录音艺术考试内容,南艺的录音系好吗。年录音系考试有四个专业方向电影录音,音乐录音,声音特效,数字媒体。除数字媒体的复试、音乐录音外,其

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茨威格在传记写作

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本文主要为您介绍茨威格在传记写作,内容包括斯蒂芬·茨威格的主要传记作品,茨威格其主要成就体现在什么和什么创作方面,茨威格的所有人物传记。Erinnerungen an Émile Verhaeren, 1917 《回忆艾米尔•维尔哈仑》,人物印象 这一篇准确地说不

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赵州桥课文写作特点

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本文主要为您介绍赵州桥课文写作特点,内容包括文章介绍了赵州桥哪些特点,赵州桥这篇课文是围绕着赵州桥什么特点来写的,赵州桥这篇课文写了赵州桥的哪些特点。赵州桥又名安济桥,位于河北省赵县城郊河上,它是世界上现存最早、保存最好的巨大石

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三年级观察日记写作方法

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本文主要为您介绍三年级观察日记写作方法,内容包括三年级作文讲解怎样写观察日记1,小学三年级作文观察日记怎么写,小学三年级观察曰记怎么写。三年级作文怎样写观察日记(精华版)2011年10月26日观察日记就是观察周围的人物,动物,植物、景物和活

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小学二年级下语文写作

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本文主要为您介绍小学二年级下语文写作,内容包括二年级下册语文找春天写作文150字5个物体除了小草,野花,树木,小,小学语文二年级作文,二年级语文作文春风来了作品有没有给我看一看。春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到

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背书是写作的基本功2017

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本文主要为您介绍背书是写作的基本功2017,内容包括背书是写作的基本功阅读答案,背书是写作的基本功①语文的学习方法固然很多,但我以为最基本的,背书是写作的基本功。略二、(1)记住几千汉字。(2)记住精妙句。(3)记住许多体式结构。2、背书是写作

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自然环境的写作思路

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本文主要为您介绍自然环境的写作思路,内容包括求关于自然环境论文的思路,,注意是思路,关于保护环境的作文指导(要作文思路,不是一篇写好了的作文)搜,自然环境描写的技巧也可以说是自然环境描写的方法在线等。对于保护环境,需要做的事情实在太

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阅读与写作的现状及措施

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本文主要为您介绍阅读与写作的现状及措施,内容包括阅读与写作活动目标,小学生阅读教学现状一般包括哪几个方面,怎样提高阅读水平和写作水平呢。如何提高写作水平 提高写作水平,需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说,提高的过程是

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草房子写作鉴赏

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本文主要为您介绍草房子写作鉴赏,内容包括《草房子》片段赏析,草房子写作特点,《草房子》片段赏析。作品赏析 主题思想 《草房子》是一个美好的所在,它让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我

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写作投哪个网站

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本文主要为您介绍写作投哪个网站,内容包括新手写作投哪几个网站比较好,写作可以投到哪个网站去,哪个网站可以写作投稿。男作者,女作者?男频和女频发展的网站不一样啊新手的话,在自己的文风与网站相合的前提下,个人建议以大网站为第一选择去龙空